Avance de proyecto de investigacion

 ASENTAMIENTOS PREHISPÁNICOS EN LO QUE HOY ES SINALOA

En 1529, a la llegada de Hernán Cortés, el territorio que actualmente comprende a Sinaloa estaba dominado por siete diferentes grupos indígenas.

Cahitas

• Ocupaban lo que hoy es Ahome, El Fuerte, Guasave, Sinaloa y parte de Choix.

• Pertenecieron al grupo racial yaquis y mayos.

• Se extendían en las riberas de los ríos Fuerte y Sinaloa.

• Eran sedentarios, sembraban calabaza y frijol, practicaban la recolección de frutos silvestres como pitayas.

• Se dedicaban a la pesca y a la caza.

• Criaron el denominado perro bichi, que además de compañero les servía de alimento.

• Sus casas eran de petate.

• Andaban semidesnudos, cubriendo su cuerpo con mantas y pieles de los animales que cazaban.

• Conocieron la elaboración de canoas, aunque la comunicación por agua tuvo poca importancia debido al bajo caudal de los ríos.

A pesar de tener una cultura menos desarrollada que los pueblos ubicados más al sur, como los tahues y los totorames, ha quedado mayor información sobre ellos, debido a la labor evangelizadora llevada a cabo por los misioneros jesuitas, que redactaron numerosas relaciones que al día de hoy se conservan.

Tahues

• Habitaban en lo que hoy es Culiacán, Mocorito, parte de Badiraguato y la zona costera de Elota y San Ignacio, hasta la margen derecha el río Piaxtla.

• Cultivaban maíz, algodón, chile, calabaza y frijol.

• Recolectaban frutos silvestres, como tunas, pitayas y semillas de mezquite con las que hacían atole.

• El pescado y los mariscos también eran parte de su alimentación.

• Cultivaban el algodón y elaboraban mantas y camisas para las mujeres.

• Desarrollaron la cerámica.

• Eran pacíficos, sus armas eran arcos y flechas con punta de obsidiana, a veces empleados para la caza.

• Contaban con una jerarquía de autoridades principales y secundarias.

Los tahues sabían hilar y tejer el algodón mantas y ropa, también practicaba el juego de pelota, así como otros pueblos de totimacasi

No hay demasiados testimonios de la lengua tahúe, aunque Campbell, 1979 considera posible que se tratara de una lengua uto-azteca, posiblemente relacionadas con las lenguas de la cáhitas

Totorames

• Territorio comprendido entre los ríos Piaxtla y de las Cañas.

• Tuvieron un señorío independiente cuya cabecera se ubicaba en Chametla (centro de mando y algunas comunidades vecinas como Teacapán, Escuinapa y Otates, funcionaban como centros ceremoniales).

• Eran grupos sedentarios, se dedicaban a la agricultura, aunque la pesca era parte de su dieta. Salaban el pescado para conservarlo y comercializar con él. Procesaban la sal y hacían trueque con los granos.

• Sembraban tabaco y algodón que les servía para elaborar prendas de vestir.

• Su influencia llegó hasta las regiones que hoy es Durango, Nayarit, incluso Arizona.

Los totorames tenían una gran veneración por sus muertos; aprendieron a enterrarlos en ollas de pared gruesa, sepultándolos cerca de sus casas. Les ofrendaban objetos de barro especialmente elaborados, desarrollando una cerámica fina, detalladamente pintada, observándose actualmente los restos de colores rojo, naranja, crema y café, además del blanco y el negro.

Acaxes y Xiximes

• Ocuparon la parte de la sierra donde colindan los estados de Durango y Sinaloa. Territorio de lo que hoy son los municipios de Sinaloa a Escuinapa. Vivían en las partes mas inaccesibles de la sierra.

• Eran agricultores, producían chile, maíz y calabazas. El maíz lo comían hecho tortilla, atole o pinole.

• Obtenían la sal por medio del trueque y era muy cara, por eso no salaban las comidas, así que primero tomaban un poco de sal y después el bocado.

• La pesca les daba mucho alimento.

• Sus casas eran de barro y vara o de piedra y lodo. Residían enclavados en rancherías en los picachos de la sierra.

• Constantemente estaban en guerra, y cuando ganaban una batalla, organizaban unas comilonas en las que tomaba parte todo el poblado.

Era la nación xixime la más brava, inhumana y rebelde de cuantas poblaban el grueso de esta sierra y que habitaban en los puestos más empinados y dificultosos de ella; tenían lo ya experimentado, así los indios acaxees sus vecinos, como los españoles de todos aquellos reales de minas en el interior de la sierra.

Horrorizaba especialmente a los españoles la antropofagia que acostumbraban los xiximes, pues a decir del cronista, no era un rito para celebrar las victorias, como entre los acaxees y los cahitas, sino una forma ordinaria de alimentación, y buscaban a hombres, mujeres y niños como presas de cacería. Es muy probable que estas apreciaciones de los cronistas españoles reflejen más el miedo que les inspiraban los xiximes que una realidad histórica, pues no se ha encontrado entre los aborígenes del noroeste algún grupo que recurriera a esta costumbre.

Herramientas web semana 4 y 5

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SEMANA 5 Proyecto de investigación

Propiedades periodicas

Son propiedades que presentan los átomos de un elemento y que varían en la Tabla Periódica siguiendo la periodicidad de los grupos y periodos de ésta. Por la posición de un elemento podemos predecir qué valores tendrán  dichas propiedades así como a través de ellas, el comportamiento químico del elemento en cuestión. Tal y como hemos dicho, vamos a encontrar una periodicidad de esas propiedades en la tabla. Esto supone por ejemplo, que la variación de una de ellas en los grupos o periodos  va a responder a una regla general. El conocer estas reglas de variación nos va a permitir conocer el comportamiento, desde un punto de vista químico, de un  elemento, ya que dicho comportamiento, depende en gran manera de sus propiedades periódicas.

Radio atómico

Se define el radio atómico como la distancia más probable del electrón más externo al núcleo

Volumen atómico

El volumen atómico se define como la masa molecular dividida por la densidad y se suele expresar en cm³/mol. Es fácil:

V=M/d  (g/mol : g/cm³= cm³/mol)

En el caso de sustancias gaseosas se toma la densidad y el punto de ebullición ya que la densidad de un gas cambia mucho con la temperatura. En realidad, el volumen atómico representa el volumen de un mol de átomos del mismo elemento. La variación en la Tabla Periódica es similar a la del radio atómico, y las razones son las mismas que para el caso del radio atómico, por ello no nos extenderemos más.

Potencial de ionización

Se  define el potencial de ionización como la energía que debemos suministrar a un átomo para arrancarle un electrón. 

Electroafinidad (afinidad electrónica)

La electroafinidad o afinidad electrónica se define como la energía desprendida en el proceso mediante el cual un átomo captura un electrón, convirtiéndose en un ión negativo (anión)

Electronegatividad

La electronegatividad se define como una propiedad que nos mide la atracción que ejerce un átomo sobre los electrones del enlace. Es por tanto, una propiedad que no se refiere al átomo aislado, sino al átomo enlazado y más concretamente, cuando está enlazado de manera covalente (compartiendo electrones con otro).  Es claro que aquellos átomos que tienen tendencia a capturar electrones (electroafinidades altas) y  poca tendencia a formar iones positivos (potenciales de ionización altos) serán más electronegativos

Valencia iónica

La valencia iónica es la valencia que presenta un elemento cuando forma un compuesto iónico..

Valencia covalente

La valencia covalente es la valencia con la que actúa  un elemento en un compuesto de tipo covalente.  

Modelo de Bohr y la distribución de electrones

 Bohr planteo que cada elemento contenía líneas espectrales características que correspondían exactamente a las energía emitidas por los electrones, cuando pasaban de un nivel a otro, y que cada lineal del espectro correspondía a la energía liberada o absorbida en estas transiciones.

Líneas espectrales

L a vibración de los electrones en lo átomos  producían luz y otras radiaciones electromagnéticas. Los científicos cuando calentaban diferentes elementos, hasta que estaban radiantes, y dirigían la luz atreves de un prisma, observaban que no se apreciaba el arcoíris completo. En su lugar se obtenían líneas brillantes de ciertos colores denominadas líneas espectrales de emisión. Además al analizar el espectro proveniente de la luz solar o de otra estrella apreciaron a la presencia de "huecos" en el espectro, que se supusieron que correspondía a las longitudes de onda absorbidas por los átomos encontrados a su paso. A esto se le denomina espectros de absorción.

Cada átomo es capaz de emitir o absorber radiación electromagnética, aunque  solamente en algunas frecuencias que le son características.

Niveles de energía

Cada uno de los niveles de energía corresponden, según Bohr, a una posible orbita del electrón al rededor del núcleo.

¿Cuántos electrones podían estar en cada nivel?

Podemos saberlo con la expresión 2n2 (n representa cada nivel de energía). De acuerdo con esta expresión, en el primer nivel de energía solo pueden distribuirse 2 electrones, en el segundo 8 y en el tercero18

Los isotopos: beneficios y riesgos

 ¿Qué son los isotopos?

Los isótopos son átomos en los cuales los núcleos tienen la misma cantidad de protones, pero tienen diferente número de neutrones. Las diferencias que hay entre los elementos corresponden a un isótopo diferente.

Átomo y sus partículas

El átomo es la partícula más pequeña y estable que mantiene todas las propiedades de un elemento. Es decir, la parte de materia más pequeña que puede ser medida.

Cada átomo, a su vez, posee partes más pequeñas, conocidas como partículas subatómicas. Estas incluyen protones, neutrones y electrones. Los átomos se combinan para formar moléculas que luego interactúan para formar sólidos, líquidos y gases.

Estructura del átomo

El átomo está compuesto por dos regiones diferentes: el núcleo, donde están los protones y los neutrones, y la nube u orbitales electrónicos, donde se encuentran los electrones.

Núcleo

El núcleo es el centro o corazón del átomo que está compuesto por protones y neutrones. Tanto protones como neutrones poseen masa, pero sólo los protones tienen carga positiva. Todos los átomos de un elemento tienen el mismo número de protones, pero el número de neutrones puede cambiar. A estos átomos con diferente número de neutrones se les conoce como isótopos de un elemento.

Nube electrónica

Rodeando el núcleo, se encuentran los electrones en una especie de nube. Los electrones poseen carga negativa.

Los átomos se transforman en iones cuando ganan o pierden electrones.

Si hiciéramos la comparación de la estructura del átomo con un campo de fútbol, la nube electrónica ocuparía todo el campo de fútbol, mientras que el núcleo del átomo sería un granito de arena en el medio del campo.

Protón

Es la partícula cargada positivamente que se encuentra en el núcleo del átomo. Tiene una masa de aproximadamente 1,67 x 10-24 gramos, que es igual a 1 dalton.

El número de protones de un átomo determina el número atómico del elemento. Por ejemplo, el hidrógeno posee un solo protón, entonces su número atómico es igual a 1.

Neutrón

Es la partícula neutra del núcleo del átomo con masa igual a la de un protón, es decir, un dalton.

Electrón

Los electrones son las partículas subatómicas que orbitan alrededor del núcleo. El electrón tiene una masa de 9,11 x 10-28 gramos, esto es 1/1800 la masa del protón. Su masa es tan pequeña que se considera despreciable.

Cada electrón posee una carga negativa. La carga de un átomo es normalmente neutra, pues tiene tantos protones como electrones, haciendo que las cargas positivas de uno se cancelen con las cargas negativas del otro.

Cambios en las sustancias

El cambio es una constante manifestación de la naturaleza. Generalmente se acostumbra a clasificar al cambio en dos categorías: físicos químicos.

Un fenómeno es todo cambio, modificación o transformación que se produce en las sustancias, sea esta, en su composición, forma, estructura, posición, color, etc. Cuando las modificaciones o cambios no alteran la composición de la sustancia, se dice que son cambios físicos, ejemplos de ello son, inflar un globo, cortar papel, estirar una liga, entre muchos mas. 

Cuando los cambios alteran la composición de las sustancias, se denominan cambios químicos. A estos cambios se les conoce de manera especifica como reacciones químicas. En ellas ocurre rompimiento y formación de enlaces. El reordenamiento de los átomos conlleva a la formación de nuevas sustancias. Algunos ejemplos son, la combustión de un cerillo, oxidación de un clavo, la fermentación del jugo de uva, la acción de un acido sobre la superficie de un metal, etc.

Cambio de estado de agregación

Fusión: Cuando un solido se le aplica calor y este pasa a estado liquido..

Evaporación: cuando un liquido pasa a estado gaseoso.

Sublimación: cuando el gas se transforma a liquido.

Propiedades de las sustancias

Las sustancias tienen propiedades y estas a su vez se clasifican en generales y especificas.

Propiedades generales o extensivas

Son las propiedades que todos lo cuerpos materiales poseen por ejemplo:

Volumen: la cantidad de espacio que ocupan

Masa: la cantidad de materia que posee un cuerpo

Peso: la fuerza de atracción gravitacional que ejerce la masa de un cuerpo (tierra), sobre la masa de otro.

Propiedades especificas o intensivas

Son las que nos permiten identificar o diferenciar a los distintos cuerpos materiales, ejemplo: densidad, punto de fusión  y el de ebullición.

Estas propiedades se dividen en:

Físicas son  aquellas que se pueden medir o determinar sin que varíe la composición química de la sustancia, por ejemplo, color, olor, estado físico, punto de ebullición, densidad y solubilidad, entre otras.

Químicas son aquellas que solo pueden determinarse cuando cambia la composición de la sustancia, ejemplo, reactividad a las sustancia, combustibilidad, fermentación, oxidación y reducción.

Cuerpos Materiales

Un cuerpo material se puede definir como toda porción  limitada de materia, cuyos componentes se observan a la vista en uno o mas fases, presentándose como homogéneo o heterogéneo.
 

Clasificación

 
Los cuerpos homogéneos se dividen en sustancias o mezclas homogéneas (disoluciones); las sustancias son de dos tipos elementos y compuestos:
Hay elementos monoatómicos (He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn) diatómicos (F2, O2, N2). Existen compuestos binarios (HCl, CaO, H2O).
Las mezclas homogéneas son disoluciones como el agua con azúcar o sal, anticongelante para automóviles, vinagre, gasolina etc.

VIDEO DE APOYO

Introducción; procesos químicos y su relacion CTSA

 CTSA

EL enfoque CTSA (ciencia, tecnología, sociedad y ambiente) promueve una visión mas amplia de la ciencia en el estudiante, busca que comprenda la relaciona que esta establece con la tecnología, la sociedad y el ambiente.

CIENCIA: actividad humana creativa, cuyo objetico es la comprensión de la naturaleza y cuyo producto es el conocimiento, obtenido por un método científico organizado en forma deductiva y que aspira a alcanzar consenso dentro los expertos relevantes.

El conocimiento se considera como proceso de la mente humana, que se construye en forma colectiva a lo largo de la historia, es por ello que la ciencia es parte del legado cultural de la humanidad, necesaria e indispensable para explicar el mundo que nos rodea.

TECNOLOGIA: actividad humana creativa cuyo objetico es la transformación de la naturaleza y cuyos productos son bienes de consumo y/o servicio.

La ciencia y la tecnología influyen sobre la sociedad y el ambiente, en forma positiva o negativa. Sin embargo, es relevante reconocer sus limitaciones y utilidad en la mejora de calidad de vida y ambiente.

Relacion de la quimica con otras ciencias

 RAMAS DE LA QUÍMICA

Geoquímica: Rama que estudia la composición y dinámica de los elementos químicos en la Tierra

Bioquímica: Rama que estudia los componentes de los seres vivos que participan en los procesos vitales como proteínas, carbohidratos, lípidos, ácidos nucleicos.

Química ambiental: Estudia la aplicación del conocimiento químico en la solución de problemáticas ambientales.

Toxicología: Rama que estudia las dosis u los mecanismos de los efectos de los efectos tóxicos que producen compuestos químicos.

Petroquímica:  este se encarga del estudio de los componentes del petróleo para utilizarlos como materia prima en la obtención de productos químicos.

Química nuclear: rama de la química que estudia las reacciones nucleares que se presentan en los núcleos atómicos inestables.

Fisicoquímica: rama de la física que estudia las propiedades físicas de la materia, su estructura y los procesos que intervienen en sus transformaciones, la energía, la velocidad de reacción, etc.

Química analítica: rama de la química que se encarga de identificar y cuantificar las sustancias presentes en una muestra material